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Intervenção precoce em crianças com autismo

Atualizado: 9 de Out de 2019

Cada vez mais o numero de crianças diagnosticadas precocemente aumenta então nos deparamos com outra questão: Qual modelo de intervenção precoce mais eficaz para a criança com autismo?

O principal modelo que hoje temos para trabalhar intervenção precoce é o Denver, Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM) desenvolvido pela Dr Sally Rogers e colaboradores. O ESDM (Early Start Denver Model), é um dos poucos métodos de intervenção precoce com eficácia cientificamente comprovada para crianças que estão dentro do TEA (Transtorno Espectro Autista). Considerado pela revista Time uma das 10 maiores descobertas da área médica no ano de 2012, o método utiliza estratégias de ensino naturalistas, onde a criança aprende através da brincadeira e do jogo, desenvolvendo a comunicação receptiva e expressiva, as competências sociais e de jogo, o desenvolvimento cognitivo, as habilidades motoras globais e finas, a imitação e os comportamentos adaptativos. Carolina tem 1 ano e 9 meses e brinca de maneira disfuncional com o controle remoto da televisão e pouco mantem interesses em outras crianças ou até mesmo em sua irmã mais velha de 5 anos. Ao ser iniciada a terapia seguindo o modelo Denver, o terapeuta não tenta tirar o controle da mão da criança, ele pega outro controle e começa a imitar os movimentos que Carolina reproduz narrando com poucas palavras o que ambos estão a fazer, a menina olha por um curto momento para o objeto, o terapeuta continua a imitar e a fazer sons engraçados para chamar sua atenção a Carolina aos poucos começa a demonstrar interesse pelo que o terapeuta esta fazendo e senta-se próxima a ele de maneira confortável estabelecendo mais contatos visuais e sorrisos conforme a brincadeira vai se tornando interessante para ela.


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O número crescente da população com autismo faz buscar cada vem mais referências para estimulação precoce. A metodologia com eficiência comprovada que se tornou referência em estimulação precoce foi o Modelo Denver que visa uma estimulação precoce ate 48 meses abordando aspectos do desenvolvimento típico e intervindo de uma maneira naturalista, sendo assim considerado o modelo uma das maiores descobertas do século.




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